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Enregistrement W2043155959 · doi:10.1037/h0087354

Belief-Based and covariation-based cues affect causal discounting.

2001· article· en· W2043155959 sur OpenAlexaff
Jonathan A. Fugelsang, Valerie A. Thompson

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueDecision-Making and Behavioral Economics
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyCausality (physics)AttributionDiscountingCausal inferenceCausal modelSocial psychologyAffect (linguistics)Cognitive psychologyTemporal discountingDelay discountingCounterfactual conditionalCounterfactual thinkingDevelopmental psychologyEconometricsStatisticsImpulsivityCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Causal discounting occurs when the perceived efficacy of a putative cause is reduced by the presence of a stronger causal candidate. Previous studies of causal discounting have defined the strength of causal candidates in terms of the degree to which the cause and the effect covary (e.g., Baker, Mercier, Vallee-Tourangeau, Frank, & Pan, 1993). In contrast, in the present study, causal strength was defined in terms of both covariation- and belief-based cues. Seventy-two participants made causality judgments for a fictional causal candidate both in isolation and when paired with either a stronger or a weaker cause. The results demonstrated that the degree to which a causal candidate is discounted depends not only on the degree to which an alternative cause covaries with the effect, but also on whether the alternative is a believable or unbelievable candidate. Indeed, it was observed that a highly believable alternative will produce the discounting effect, even if it is a weaker covariate than the original candidate. These findings suggest the need to incorporate both belief-based and covariation-based cues into models of causal attribution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,138
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,407
Écart entre enseignants0,283 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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