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Enregistrement W2043703378 · doi:10.2202/1934-2659.1441

Combining Design of Experiments Techniques, Connectionist Models, and Optimization for the Efficient Design of New Product Formulations

2010· article· en· W2043703378 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChemical Product and Process Modeling · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueManufacturing Process and Optimization
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProduct designNew product developmentProduct (mathematics)Computer scienceManufacturing engineeringIndustrial engineeringBiochemical engineeringEngineeringBusinessMathematicsMarketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Product formulation design has seen an increasing attention because of the rising demand for application-specific products such as paints, adhesives, coating chemicals, detergents, disinfectants, pharmaceuticals, etc. However, new product formulation design is becoming increasingly difficult in today's markets due to tough competition. To survive and succeed, companies should be able to design new products in a short pace. Failure to do so can be very costly, not only in terms of market share lost, but also in the investment made to develop a product. Given that traditional product development methods are very slow, and cannot fulfill today's needs, a methodology is presented here to efficiently design new product formulations based on a combination of experimental designs, neural networks and optimization techniques. The methodology is applied on a case study that involves disinfectants' formulations. The framework takes advantage of all previous experiments for the next product formulation design, and archives experimental results of the existing project and uses them to retrain a model for future projects. The results show that the use of the proposed methodology significantly reduces the time and cost of product formulation. Although the methodology is applied to the case study of disinfectant formulation, it can be easily adopted to the design of other products.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,765
Score d'incertitude au seuil0,424

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,266
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle