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Enregistrement W2045702197 · doi:10.1080/14790530802252818

The Evolution and Status of Tourism Planning: Xishuangbanna, Yunnan, China

2008· article· en· W2045702197 sur OpenAlex
Li Yang, Geoffrey Wall

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTourism and Hospitality Planning & Development · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiverse Aspects of Tourism Research
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTourismBusinessGovernment (linguistics)ChinaTourism geographyEcotourismSustainable developmentLocal governmentEnvironmental planningSustainable tourismEconomic growthPrivate sectorPoliticsEconomic shortageDeveloping countryStrategic planningEnvironmental resource managementPolitical scienceGeographyMarketingEconomicsPublic administration

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Many governments in developing countries invest in tourism and participate in tourism planning from the national to the local level. This paper examines the evolution and current status of tourism planning in a developing region―Xishuangbanna, Yunnan, China. Local tourism planning has focused on economic priorities with little concern about carrying capacities and negative impacts on local communities. Deficiencies in the planning approaches to tourism development include a shortage of human resources and funds for planning; lack of collaboration among government agencies, between the government and the private sector, between planning institutions and the tourism sector, and among tourism planners; political barriers; lack of community participation and limited input from various stakeholders; lack of effective monitoring, evaluation and supervision; and lack of understanding of the significance of tourism planning. These issues need to be addressed in order to achieve long-term successful tourism development. More efficient and effective planning should be undertaken to mitigate negative impacts and promote sustainable tourism development.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,235
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,308
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle