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Enregistrement W2046922183 · doi:10.1353/eam.2014.0010

Spiritual Diplomacy, the Yamasees, and the Society for the Propagation of the Gospel: Reinterpreting Prince George’s Eighteenth-Century Voyage to England

2014· article· en· W2046922183 sur OpenAlex
Denise I. Bossy

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEarly American studies · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAmerican Constitutional Law and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiplomacyGospelGeorge (robot)IndigenousChristianityColonialismClanHistoryCapital (architecture)Ancient historySociologyEthnologyReligious studiesLawAnthropologyPolitical scienceArchaeologyArt historyPhilosophyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

By the 1710s relationships between the Yamasees and their South Carolina neighbors were rapidly deteriorating. Colonists enslaved and physically abused Yamasee people, stole their property, and encroached on their lands. In the midst of this, a Yamasee “Prince” made a singular trip to London, spending twenty-one months with Anglican schoolmasters and tutors who attempted to transform him into a missionary for the Society for the Propagation of the Gospel. Why did his community pursue this path? This article argues that the Prince’s clan was attempting to engage in spiritual diplomacy with the British: sending a diplomat to a spiritually and politically important capital who then converted to Christianity. This practice was indigenous in origin but was practiced particularly by Indian communities that had sustained contact with Spanish missionaries in La Florida. Such was the case with the Prince’s community: the Euhaws rejoined the Yamasees in 1703 after a century spent in La Florida and needed to establish a more secure footing for themselves in the Yamasee and British worlds. Though it would prove disappointing in a number of respects, analysis of the Prince’s voyage reveals how southeastern Indians responded to European colonialism by drawing on long-standing Native practices.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,937
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,008
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,284 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle