Pratiques de l’écriture frontalière chez quelques écrivains migrants québécois
Notice bibliographique
Résumé
L’article propose, d’une part, une analyse de l’écriture frontalière/du border writing (Hicks 1991) dans l’œuvre de quelques écrivains migrants du Québec dont Dany Laferrière, Wajdi Mouawad, Abla Farhoud, Ying Chen, Régine Robin, Marco Micone et Naïm Kattan. Il s’agit d’analyser la frontière non pas sur le plan thématique, mais en tant que pratique d’écriture, c’est-à-dire de montrer comment les écrivains migrants cherchent constamment dans leurs œuvres à franchir et à repousser les frontières, quelles qu’elles soient. L’écriture frontalière est, d’autre part, observée du point de vue de ses effets de lecture, puisqu’elle incite le lecteur à développer une vision multidimensionnelle du texte et contribue à brouiller ses repères géographiques, linguistiques, culturels, etc. L’article se conclut par l’hypothèse selon laquelle le décentrement culturel et identitaire vécu par les écrivains migrants et les pressions qu’ils subissent de la part de l’institution littéraire les conduit à un recentrement sur la parole poétique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,029 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».