Loss of riparian vegetation alters the ecosystem role of a freshwater crayfish (<i><i>Cherax destructor</i></i>) in an Australian intermittent lowland stream
Notice bibliographique
Résumé
Loss of riparian vegetation surrounding streams can affect instream biota by altering stream characteristics, such as terrestrially derived detrital inputs and instream productivity. Omnivorous crayfish can be a dominant component of stream biota and are considered a keystone species because of their ability to forage at multiple trophic levels. Resource shifts caused by changes in riparian canopy have the potential to influence crayfish diet and growth. We investigated the effects of changes in canopy cover on the crayfish Cherax destructor in a southeastern Australian lowland stream. We compared the diet of C. destructor between sites with and without riparian cover and determined how differences in the quantity of food resources between sites affected crayfish growth. The availability of basal (plant, algae, and detrital) resources was related to the presence of a riparian canopy. Aquatic macrophytes were more common at sites with no canopy cover and terrestrially derived leaf litter was more abundant at sites with an intact canopy. Stable isotope and gut content analyses of crayfish diet indicated a shift toward autochthonous food sources in individuals from sites with no canopy cover. In laboratory feeding trials, crayfish had higher growth rates when fed macrophyte material than when fed terrestrially derived leaf litter. Insights gained into resource use by crayfish, particularly the importance of aquatic invertebrates in crayfish diet, emphasize the merits of conducting both gut content and stable isotope analyses to assess short- and longer-term aspects of diet. Further structural and functional impacts of changes to riparian condition should be investigated, but the trophic role of C. destructor in stream food webs appears to be sensitive to alterations in the dominant basal resources associated with changes in riparian canopy.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».