Smoking/Nicotine Affects the Magnitude and Onset of Lateralized Readiness Potentials
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
AbstractSmoking/nicotine improves cognitive performance for a variety of tasks. In most cases, reaction time (RT) is generally shorter after smoking/nicotine. While there may be some slight facilitation of stimulus-evaluation processing, most of the RT effects of nicotine appear to take place following the response-selection stage. This study investigated possible effects (in smokers) of smoking/nicotine on response preparation and execution processes using the lateralized readiness potential (LRP). On each trial, a warning stimulus preceded an imperative stimulus by 1.2s. The warning stimulus completely specified the correct response to the imperative stimulus. The study was completed in two morning sessions in which 4 cigarettes were smoked in each session. The nicotine yield of the cigarettes varied between sessions (0.05mg or 1.1mg). Maximum amplitudes of both the stimulus and response-locked LRPs were larger in the 1.1 mg session. For both stimulus- and response-locked LRPs, smoking the 1.1 mg cigarette (but not the 0.05 mg cigarette) shortened onset latency. However, the magnitude of the effect was much larger for the stimulus-locked LRPs, suggesting that response preparation is facilitated by smoking/nicotine to a greater degree than response execution.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle