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Enregistrement W2051795373 · doi:10.1080/07393148.2013.848702

Between Multitude and Pueblo: Venezuela’s Bolivarian Revolution and the Government of Un-governability

2013· article· en· W2051795373 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNew Political Science · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitics and Society in Latin America
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMultitudeLegitimacyPower (physics)PoliticsState (computer science)SovereigntyDemocracyPolitical economySociologyBureaucracyRepresentation (politics)UnrestPolitical scienceEconomic historyHistoryLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Venezuela’s Bolivarian Revolution uses officially sponsored commemorations, festivals, and publications to underscore its relation to and dependence on unrest and ungovernability. In this way, it founds a basis and legitimacy not through a historical link to a people or territory, juridical recognition of sovereignty, nor to bureaucratic and institutional continuity, but rather to a direct link to constituent power. However, as opposed to other cases in the Republican tradition that celebrate the revolutionary origins of modern nation states, this article contends that this discursive practice highlights the way in which the Bolivarian Revolution shuttles between poles of un-governability and representation, reflected at a subjective level in the figures of the multitude and the pueblo. I suggest a reading of official discourses that celebrate the autonomous and collective subjects of the caracazo—an anti-neoliberal uprising and massacre in 1989—and the April 2002 coup and counter-coup as valorizations of un-governability. The article contends that these dynamics illustrate a desired and novel—but as yet not fully realized—democratic praxis that breaks with forms of constituted (state) power more familiar to the Western and North Atlantic political traditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,737
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,008
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle