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Enregistrement W2051809995 · doi:10.1002/dvdy.20223

Commitment of embryonic stem cells to an epidermal cell fate and differentiation in vitro

2004· article· en· W2051809995 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Dynamics · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePluripotent Stem Cells Research
Établissements canadiensHealth Canada
Organismes subventionnairesAgence Nationale pour la Gestion des Déchets Radioactifs
Mots-clésBiologyKeratinEctodermCell biologyStem cellKeratin 5Keratin 6AKeratin 7Epidermis (zoology)Cellular differentiationEmbryonic stem cellKeratin 8Induced pluripotent stem cellCellImmunologyIntermediate filamentEmbryogenesisGeneticsAnatomyEmbryoCytoskeletonCytokeratin

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The epidermis develops from a stem cell population in the surface ectoderm that feeds a single vertical terminal differentiation pathway. To date, however, the limited capacity for the isolation or purification of epidermal stem or precursor cells has hampered studies on early commitment and differentiation events. We have developed a two-step culture scheme in which pluripotent mouse embryonic stem (ES) cells are induced first to a surface ectoderm phenotype and then are positively selected for putative epidermal stem cells. We show that the earliest stages of epidermal development follow an ordered sequence that is similar to that observed in vivo (expression of keratin 8, keratin 19, keratin 17, and keratin 14), suggesting that ES cell-derived surface ectoderm-like cells can be induced to follow the epidermal developmental pathway. At a low frequency, keratin 14-positive early epidermal cells progressed to keratin 1-positive and terminally differentiated cells producing a cornified envelope. This culturing protocol provides an invaluable system in which to study both the mechanisms that direct stem cells along the epidermal pathway as well as those that influence their subsequent epidermal differentiation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,539

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,236
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle