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Enregistrement W2052370982 · doi:10.1037/cjbs2006005

Characteristics associated with real and made-up events: The effects of event valence, event elaboration, and individual differences.

2006· article· en· W2052370982 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia Influence and Health
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPsychologyElaborationValence (chemistry)Event (particle physics)Cognitive psychologySocial psychologyDevelopmental psychologyHumanitiesChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Dans trois etudes, les participants ont cote plusieurs caracteristiques distinctes associees a des evenements personnels reels et des evenements fictifs. Les caracteristiques comprenaient les croyances metacognitives a propos de la realite percue et la typicite des evenements evoques, des cotes attribues a des evenements imaginaires en ce qui a trait aux details visuels et des cotes emotionnelles de l'intensite et des sentiments. Les etudes 1 et 2 se penchaient sur les repercussions de la valence de l'evenement (plaisant par opp. a deplaisant) sur ces caracteristiques, tandis que l'etude 3 portait sur les repercussions de l'elaboration d'un evenement faisant appel au reve eveille dirige et aux techniques de consignation. Les trois etudes examinaient les facteurs lies aux differences individuelles qui pouvaient soit ameliorer ou attenuer les cotes obtenues. Les etudes 1 et 2 ont toutes deux revele que les evenements plaisants (qu'ils soient reels ou fictifs) etaient consideres comme plus caracteristiques et plus vraisemblables et realistes que les evenements deplaisants. Ce modele de jugements metacognitifs venait appuyer l'hypothese de la positivite generale, qui soutient que la plupart des individus sont plus attires par les experiences de la vie et les evenements plaisants que par les experiences de la vie et les evenements deplaisants et qu'ils les remarquent davantage. En revanche, les aspects de ces evenements qui sont relies a l'imagination, comme les details visuels, l'endroit et le moment, etaient moins sensibles aux modifications de la valence de l'evenement. Cependant, on observait des effets puissants relies a l'imagination lorsque les evenements etaient elabores au cours de l'etude finale. Par ailleurs, la modification de l'elaboration de l'evenement entrainait aussi des jugements metacognitifs hausses en ce qui a trait a la typicite, la vraisemblance de la survenue de l'evenement et sa survenue reelle. En dernier lieu, les trois etudes ont fait l'objet d'une serie d'analyses correlationnelles qui ont indique que les facteurs lies aux differences individuelles n'avaient pas d'effet systematique sur aucune des cotes attribuees aux caracteristiques de l'evenement. Toutefois, lorsque la valence de l'evenement n'etait pas modifiee de maniere particuliere (dans l'etude 3), les participants deprimes mentionnaient deux fois plus d'evenement personnels deplaisants que les participants non deprimes. Ces conclusions sont presentees sous l'angle des questions liees a la confusion d'origine concernant l'exactitude de la memoire individuelle et des possibilites qu'offre un modele recent s'appliquant a la memoire autobiographique, qui incorpore les proprietes de l'evenement, comme la valence et l'elaboration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,557
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,006
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,176 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle