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Record W2052370982 · doi:10.1037/cjbs2006005

Characteristics associated with real and made-up events: The effects of event valence, event elaboration, and individual differences.

2006· article· en· W2052370982 on OpenAlex

Why this work is in the frame

A frame that forgets how it found something cannot be audited. These are the routes that admitted this work.

affAt least one author lists a Canadian institution in the pinned OpenAlex snapshot.
fundA Canadian funder is recorded on the work.
venuePublished in a venue whose home country is Canada.

Bibliographic record

VenueCanadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement · 2006
Typearticle
Languageen
FieldArts and Humanities
TopicMedia Influence and Health
Canadian institutionsWestern University
FundersNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
KeywordsPsychologyElaborationValence (chemistry)Event (particle physics)Cognitive psychologySocial psychologyDevelopmental psychologyHumanitiesChemistry

Abstract

fetched live from OpenAlex

Dans trois etudes, les participants ont cote plusieurs caracteristiques distinctes associees a des evenements personnels reels et des evenements fictifs. Les caracteristiques comprenaient les croyances metacognitives a propos de la realite percue et la typicite des evenements evoques, des cotes attribues a des evenements imaginaires en ce qui a trait aux details visuels et des cotes emotionnelles de l'intensite et des sentiments. Les etudes 1 et 2 se penchaient sur les repercussions de la valence de l'evenement (plaisant par opp. a deplaisant) sur ces caracteristiques, tandis que l'etude 3 portait sur les repercussions de l'elaboration d'un evenement faisant appel au reve eveille dirige et aux techniques de consignation. Les trois etudes examinaient les facteurs lies aux differences individuelles qui pouvaient soit ameliorer ou attenuer les cotes obtenues. Les etudes 1 et 2 ont toutes deux revele que les evenements plaisants (qu'ils soient reels ou fictifs) etaient consideres comme plus caracteristiques et plus vraisemblables et realistes que les evenements deplaisants. Ce modele de jugements metacognitifs venait appuyer l'hypothese de la positivite generale, qui soutient que la plupart des individus sont plus attires par les experiences de la vie et les evenements plaisants que par les experiences de la vie et les evenements deplaisants et qu'ils les remarquent davantage. En revanche, les aspects de ces evenements qui sont relies a l'imagination, comme les details visuels, l'endroit et le moment, etaient moins sensibles aux modifications de la valence de l'evenement. Cependant, on observait des effets puissants relies a l'imagination lorsque les evenements etaient elabores au cours de l'etude finale. Par ailleurs, la modification de l'elaboration de l'evenement entrainait aussi des jugements metacognitifs hausses en ce qui a trait a la typicite, la vraisemblance de la survenue de l'evenement et sa survenue reelle. En dernier lieu, les trois etudes ont fait l'objet d'une serie d'analyses correlationnelles qui ont indique que les facteurs lies aux differences individuelles n'avaient pas d'effet systematique sur aucune des cotes attribuees aux caracteristiques de l'evenement. Toutefois, lorsque la valence de l'evenement n'etait pas modifiee de maniere particuliere (dans l'etude 3), les participants deprimes mentionnaient deux fois plus d'evenement personnels deplaisants que les participants non deprimes. Ces conclusions sont presentees sous l'angle des questions liees a la confusion d'origine concernant l'exactitude de la memoire individuelle et des possibilites qu'offre un modele recent s'appliquant a la memoire autobiographique, qui incorpore les proprietes de l'evenement, comme la valence et l'elaboration.

Fetched live from OpenAlex and de-inverted. Abstracts are not stored in this database: the inverted indexes are 8.6 GB of the frame’s 9.3 GB of text, and the host has 13 GB free.

Full frame distilled prediction

Teacher imitation

Not calibrated prevalence, not ground truth. Human validation pending. Learned from the 10,348 direct Codex labels and 10,348 direct Gemma labels. Candidate is the union of thresholded teacher heads; consensus is their intersection. These outputs are machine_predicted_unvalidated and are not human labels or direct frontier model labels.

metaresearch head score (Codex)0.002
metaresearch head score (Gemma)0.000
Version: codex-gemma-dda1882f352aValidation status: machine_predicted_unvalidated
Candidate categoriesScience and technology studies
Consensus categoriesScience and technology studies
DomainCandidate signal: none · Consensus signal: none
Study designCandidate signal: Observational · Consensus signal: Observational
GenreCandidate signal: Empirical · Consensus signal: Empirical
Teacher disagreement score0.557
Threshold uncertainty score0.999

Codex and Gemma teacher scores by category

CategoryCodexGemma
Metaresearch0.0020.000
Meta-epidemiology (narrow)0.0000.000
Meta-epidemiology (broad)0.0000.000
Bibliometrics0.0000.000
Science and technology studies0.0020.006
Scholarly communication0.0000.001
Open science0.0010.000
Research integrity0.0000.000
Insufficient payload (model declined to judge)0.0000.000

Machine scores (provisional)

The two teacher heads of the student model, read on this work. A score orders the frame for review; it never asserts a category, and the validation status ships verbatim with every row.

Baseline scores from an immature model (maturity gate not passed, 7 training rounds). Scores rank; they never assert a category.

Opus teacher head0.056
GPT teacher head0.232
Teacher spread0.176 · how far apart the two teachers sit on this one work
Validation statusscore_only:v0-immature-baseline · verbatim from the scoring run: score_only means the number may rank works, and no category label ships from it