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Enregistrement W2053137712 · doi:10.1017/s0010417506000260

Identity, Authority, and the Moral Worlds of Indigenous Petitions

2006· article· en· W2053137712 sur OpenAlexaff
Ravi de Costa

Notice bibliographique

RevueComparative Studies in Society and History · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIndigenousBannerDiversity (politics)SociologyIndigenous rightsIdentity (music)Political scienceGender studiesAnthropologyEnvironmental ethicsLawHistoryHuman rightsAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The global movement of Indigenous peoples has attracted the attention of a number of scholars, notably lawyers, anthropologists, and cultural theorists (Muehlebach 2003; Anaya 1996; Battiste 2000; Churchill 2003; Dei, Hall, and Rosenberg 2000; Independent Commission 1987; Jull 1999; Kingsbury 1998; Minde 1996; Passy 1999; Pritchard 1998; Radcliffe and Laurie 2001; Feldman 2002; Smith 1999; Ward and Smith 2000; Wilmer 1993). With few exceptions such as Niezen (2000; 2003) and Radha Jappan (1992), this growing interest has not extended to the origins and development of this movement. There are obvious reasons for this: as in other areas of the discipline, historians have seen indigenous movements as matters of national history. However, the growth of “world history” (Hopkins 2002a; Bayly 2004: 432–50) offers a mode of analysis in which varied and related indigenous histories can be considered fruitfully. Moreover, the success of indigenous actors in creating new institutional spaces and a discourse of “indigenous rights” compels historical research into the emergence of the global movement, not least in understanding how very different and dispersed communities have begun to self-identify with the category of indigenous peoples . This is especially so as the movement works toward the declaration of positive international law that can recognize and protect the diversity of first peoples under precisely that banner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,699
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,090
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations79
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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