A Framework to Guide Thinking and Analysis Regarding Climate Change Policies
Notice bibliographique
Résumé
The potential impacts from climate change, and climate change policies, are massive. Careful thinking about what we want climate change policies to achieve is a crucial first step for analysts to help governments make wise policy choices to address these concerns. This article presents an adaptive framework to help guide comparative analysis of climate change policies. The framework recognizes the inability to forecast long-term impacts (due in part to path dependance) as a constraint on the use of standard policy analysis, and stresses learning over time as a fundamental concern. The framework focuses on the objectives relevant for climate change policy in North America over the near term (e.g., the next 20 years). For planning and evaluating current climate policy alternatives, a combination of fundamental objectives for the near term and proxy objectives for characterizing the state of the climate problem and the ability to address it at the end of that term is suggested. Broad uses of the framework are discussed, along with some concrete examples. The framework is intended to provide a basis for policy analysis that explicitly considers the benefits of learning over time to improve climate change policies.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,006 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,013 |
| Communication savante | 0,010 | 0,013 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,009 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,003 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».