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Enregistrement W2054573325 · doi:10.1139/t06-096

On yield stresses and the influence of curing stresses on stress paths and strength measured in triaxial testing of stabilized soils

2007· article· en· W2054573325 sur OpenAlexvenueno aff
Helen Åhnberg

Notice bibliographique

RevueCanadian Geotechnical Journal · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeotechnical Engineering and Soil Mechanics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeotechnical engineeringConsolidation (business)Cementation (geology)Triaxial shear testSoil waterCementMaterials scienceCuring (chemistry)LimeGeologyComposite materialMetallurgySoil science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Studies on the behaviour of stabilized soils under different loading conditions are essential to identify which parameters are relevant in the design of deep mixing. An investigation has been performed on soils stabilized with different types of binders with the purpose of demonstrating the effects of quasi-preconsolidation pressures, i.e., yield stresses that are not primarily linked to previous consolidation pressures but to the cementation taking place, on the strength behaviour of stabilized soil. The effect of stresses applied during curing has also been studied. Drained triaxial compression tests and undrained triaxial compression and extension tests were performed on two stabilized clays. The binders used were cement, lime, slag, and fly ash in different combinations. Comparisons have also been made with results from previous tests on two organic soils stabilized with much the same types of binder. The results show that both the cementation processes involved and the stresses applied during curing affect the quasi-preconsolidation pressure. This pressure is strongly linked to the strength of the stabilized soil and has a considerable influence on its deformation behaviour. A model is proposed which describes the strength behaviour in the same effective stress plane that is commonly used for natural clays.Key words: stabilization, triaxial tests, strength, quasi-preconsolidation pressure, strain, binders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,269
Score d'incertitude au seuil0,665

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations72
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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