MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2057007354 · doi:10.1046/j.1365-2893.2003.00484.x

Improving the accuracy of long‐term prognostic estimates in hepatitis C virus infection

2004· article· en· W2057007354 sur OpenAlex
Qilong Yi, Peter Wang, Murray Krahn

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Viral Hepatitis · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHepatitis C virus research
Établissements canadiensUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStatisticsStage (stratigraphy)Monte Carlo methodCirrhosisSeries (stratigraphy)MathematicsAlgorithmMedicineInternal medicineBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Obtaining unbiased estimates of HCV prognosis is difficult because of potential biases associated with study design and calculation methods. We propose a new method for estimating fibrosis progression rates. A Markov model with fibrosis health states (F0-F4) was created. The maximum likelihood method was used to estimate stage-specific progression rates. We compared the standard method to the new method using two well-known cohort studies. The known stage distribution at the end of follow-up was compared with stage predicted by the Markov model using both methods of calculating transition rates. We also compared rates obtained using both methods to known fibrosis rates in a series of Monte Carlo simulations. For Kenny-Walsh's study (1999), transition rates between F0-F1, F1-F2, F2-F3, and F3-F4 were 0.042, 0.045, 0.097 and 0.070 fibrosis units/year (new method) and 0.045 units/year (standard method). The new method predicted fibrosis stage and known transition rates in Monte Carlo simulations more accurately. The standard method underestimates 30-year cirrhosis rates by up to 40%. The new (Markov maximum likelihood or MML) method allows accurate estimation of stage-specific transition probabilities from the many studies in which only a single biopsy is available. Application of the method supports the hypothesis that rates of fibrosis vary between stages.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,309 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle