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Enregistrement W2057685059 · doi:10.1080/03057070306209

Lubango and After: 'Forgotten History' as Politics in Contemporary Namibia*

2003· article· en· W2057685059 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Southern African Studies · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman Colonialism and Identity Studies
Établissements canadiensQueen's UniversityYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRedressPoliticsScrutinySilencePower (physics)TortureLawSociologyPublic spherePolitical scienceHuman rightsAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article examines the considerable efforts made by some Namibians (notably the 'Breaking the Wall of Silence' committee) throughout the 1990s to keep alive the issue of the Swapo leadership's alleged abuses of power when in exile. These activists' key focus has been the torture and killing of many innocent cadres (labelled 'spies') of Swapo in the movement's detention centre at Lubango, Angola, in the 1980s. The article reviews the difficulties such critics have had - within both the formal political arena and within civil society (including the churches, so important a sphere of Namibian life) - in setting the record straight about such events and/or in obtaining any kind of redress of grievances. The chief obstacles have been the unwillingness of the SWAPO leadership to allow its own record in exile to be opened up to public scrutiny and, indeed, its active role in discouraging any such outcome. The leadership's advocacy of the wisdom of silence on these matters has tended to be cast in terms of the presumed imperatives of 'reconciliation', but it is argued here that this policy may have at least as much to do with the leadership's seeking to hide the blood of the past that it has on its own hands. The article alludes to the possible applicability of such models as South Africa's process of 'Truth and Reconciliation' to resolving such issues, and to the considerable challenge of realising any such outcome in the immediate future in Namibia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,611
Score d'incertitude au seuil0,471

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,252
Écart entre enseignants0,196 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle