Leveraging Core Specialization via OS Scheduling to Improve Performance on Asymmetric Multicore Systems
Notice bibliographique
Résumé
Asymmetric multicore processors (AMPs) consist of cores with the same ISA (instruction-set architecture), but different microarchitectural features, speed, and power consumption. Because cores with more complex features and higher speed typically use more area and consume more energy relative to simpler and slower cores, we must use these cores for running applications that experience significant performance improvements from using those features. Having cores of different types in a single system allows optimizing the performance/energy trade-off. To deliver this potential to unmodified applications, the OS scheduler must map threads to cores in consideration of the properties of both. Our work describes a Comprehensive scheduler for Asymmetric Multicore Processors (CAMP) that addresses shortcomings of previous asymmetry-aware schedulers. First, previous schedulers catered to only one kind of workload properties that are crucial for scheduling on AMPs; either efficiency or thread-level parallelism (TLP), but not both. CAMP overcomes this limitation showing how using both efficiency and TLP in synergy in a single scheduling algorithm can improve performance. Second, most existing schedulers relying on models for estimating how much faster a thread executes on a “fast” vs. “slow” core (i.e., the speedup factor ) were specifically designed for AMP systems where cores differ only in clock frequency. However, more realistic AMP systems include cores that differ more significantly in their features. To demonstrate the effectiveness of CAMP on more realistic scenarios, we augmented the CAMP scheduler with a model that predicts the speedup factor on a real AMP prototype that closely matches future asymmetric systems.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».