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Enregistrement W2060050618 · doi:10.1080/19438192.2012.675724

The power of technology: a qualitative analysis of how South Asian youth use technology to maintain cross-gender relationships

2012· article· en· W2060050618 sur OpenAlex
Arshia U. Zaidi, Amanda Couture, Eleanor Maticka‐Tyndale

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueSouth Asian Diaspora · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensUniversity of WindsorUniversity of Ontario Institute of Technology
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHonourPower (physics)Instant messagingFace (sociological concept)Gender studiesQualitative researchSociologyComputer-mediated communicationPsychologySocial psychologyPolitical scienceThe InternetSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This research explores how South Asian youth in Canada use computer-mediated communication (CMC) such as social networking sites, cell phones and instant messaging in their cross-gender intimate relationships. Using 42 qualitative interviews conducted with second-generation South Asian Canadians living in the Greater Toronto Area and Durham region, this article sheds light on the motives for using CMC as well as negative consequences that can emerge. The data reveal that South Asian youth are using CMC to initiate and build relationships, remain connected with partners, engage in discreet communication, to ease uncomfortable and intimate discussions, and to communicate when face-to-face interaction is not available. Gender, religion and country of origin differences were rare, but did appear in a few motives. Negative consequences of CMC use volunteered by participants include parental–child conflict over restriction and questioning CMC use and its use leading to parents’ discovery of a ‘secret’ relationship. Overall, CMC provided a means for second-generation South Asian youth in Canada to overtly adhere to norms of gender-separation while covertly engaging in cross-gender relationships. If not discovered, this helped to maintain family honour within the South Asian community while fulfilling their perceived need for cross-gender friendships and romantic involvements.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,345
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,008
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle