Progression of Vertebral and Spinal Three-Dimensional Deformities in Adolescent Idiopathic Scoliosis
Notice bibliographique
Résumé
STUDY DESIGN: The evolution of scoliotic descriptors was analyzed from three-dimensionally reconstructed spines and assessed statistically in a group of adolescents with progressive idiopathic scoliosis. OBJECTIVES: To conduct an intrasubject longitudinal study quantifying evolution of two- and three-dimensional geometrical descriptors characterizing the scoliotic spine and vertebral deformities. SUMMARY OF BACKGROUND DATA: The data available on geometric descriptors usually are based on cross-sectional studies comparing scoliotic configurations of different individuals. The literature reports very few longitudinal studies that evaluated different phases of scoliotic progression in the same patients. METHODS: The evolution of regional and local descriptors between two scoliotic visits was analyzed in 28 adolescents with scoliosis. Several statistical analyses were performed to determine how spinal curvatures and vertebral deformities change during scoliosis progression. RESULTS: At the thoracic level, vertebral wedging increases with curve severity in a relatively consistent pattern for most patients with scoliosis. Axial rotation mainly increases toward curve convexity with scoliosis severity, worsening the progression of vertebral body deformities. No consistent evolution is associated with the angular orientation of the maximum wedging. Thoracic kyphosis varies considerably among subjects. Both increasing and decreasing kyphosis are observed in nonnegligible proportions. A decrease in kyphosis is associated with a shift in the plane of maximum deformity toward the frontal plane, which worsens the three-dimensional shape of the spine. CONCLUSIONS: The results of this study challenge the existence of a typical scoliotic evolution pattern and suggest that scoliotic evolution is quite variable and patient specific.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».