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Enregistrement W2060292390 · doi:10.1521/psyc.2009.72.3.284

The Changing Role of Mother of the Mentally Ill: From Schizophrenogenic Mother to Multigenerational Caregiver

2009· review· en· W2060292390 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePsychiatry · 2009
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueFamily Caregiving in Mental Illness
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMentally illPsychologyPsychiatryDevelopmental psychologyMental healthMental illness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Psychiatry's understanding of the contribution of mothers to mental illness has markedly changed over the last 60 years, evolving from a view that mothers were to blame for everything, passing through a subsequent period when mothers were seen less as instigators of illness and more as provocateurs, inducing relapse through the expression of criticism and hostility. Currently, mothers are mainly viewed as "burdened caregivers." Because psychiatric patients no longer live in asylums and no longer are prescribed first generation antipsychotics that used to render them effectively sterile, more and more women with schizophrenia are bearing children-children that their mothers, more often than not, raise. This paper is about caregiving by grandmothers, especially as this pertains to daughters with schizophrenia and especially as it impacts on the grandmother's health and well-being. The role of the grandmother is characterized by divided loyalties, by the toll of caregiving, but also, unquestionably, by the rewards that come with raising children. The experience of grandmothers makes them potent allies in the battle against mental illness in their children and the children of their children. Expanding on their existing role as caregivers, mothers of the mentally ill are evolving into auxiliary therapists.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,975
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle