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Enregistrement W2061601572 · doi:10.2202/1553-3840.1179

Complementary and Alternative Medicine Use in Juvenile Idiopathic Arthritis: A Systematic Review of Prevalence and Evidence

2008· review· en· W2061601572 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Complementary and Integrative Medicine · 2008
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAutoimmune and Inflammatory Disorders Research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMassageMedicineAlternative medicinePsychological interventionCochrane LibraryMEDLINEPhysical therapyHealth careSystematic reviewFamily medicineIntervention (counseling)Tripterygium wilfordiiIntegrative medicineArthritisNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Juvenile idiopathic arthritis (JIA) is a chronic condition that affects children. Healthcare for JIA is aimed at symptom management and as a result, complementary and alternative medicine (CAM) is readily sought. The objective of this manuscript is to provide healthcare professionals and researchers with a comprehensive review of the prevalence of CAM use in JIA, determinants of use, and outcomes associated with various therapies. The implications for future clinical practice and promising areas of investigation will be discussed. An in-depth search was conducted in MEDLINE, EMBASE, AMED, and Cochrane Library. Programs from relevant conferences were also searched. Thirty-eight articles were retrieved and 12 were included in the analysis. Eight articles assessed the prevalence of CAM use in JIA, three investigated specific interventions (Tripterygium wilfordii Hook F, relaxation, massage), and one examined reasons for using CAM. Results showed that CAM use is relatively high among JIA patients, but prevalence rates vary due to differences in methodology and definitions of CAM. Most patients use CAM for pain relief. Results from intervention studies are preliminary and should be followed with methodologically rigorous studies. Healthcare professionals should become familiar with CAM so as to provide optimal support and care for children with JIA.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,033
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,408
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle