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Enregistrement W2061788356 · doi:10.1037/a0028069

Contextual distinctiveness produces long-lasting priming of pop-out.

2012· article· en· W2061788356 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Psychology Human Perception & Performance · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory Processes and Influences
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésOptimal distinctiveness theoryStimulus (psychology)Priming (agriculture)PsychologyCognitive psychologyBiologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Maljkovic and Nakayama have demonstrated memory influences in singleton search from one trial to the next, an effect they termed priming of pop-out (PoP). This effect was described as resulting from the persistence of an implicit memory trace, the influence of which could be observed for around 5-8 subsequent trials. Thomson and Milliken (2012) recently reported that PoP effects can survive a lag of up to 16 trials for "rare" trials that were composed of distinct target and distracter colors relative to intervening "common" trials. The present experiments tested the idea that long-term PoP effects can depend on the retrieval of distinct contextual cues. Across the experiments reported here, rare trials differed from common trials in spatial location (Experiments 1A and 2A), stimulus configuration (Experiments 1B and 2B), target and distracter colors (Experiments 2A and 2B), or response-selection task (Experiment 3). PoP effects that survived 15 intervening trials were observed with rare search stimuli that were composed of distinct target and distracter colors or required a distinct selection task. Distinct stimulus location and distinct stimulus configuration failed to produce a measurable effect on PoP for rare trials, either on their own or in conjunction with other distinct features. These results are interpreted as evidence that episodic memory retrieval processes can produce relatively long-term PoP effects.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,732

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,121
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle