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Enregistrement W2061962251 · doi:10.4161/epi.27648

Improved reporting of DNA methylation data derived from studies of the human placenta

2014· article· en· W2061962251 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEpigenetics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensChild and Family Research InstituteUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpigeneticsDNA methylationBiologyEpigenomicsEpigenesisConfoundingBioinformaticsPlacentaComputational biologyGeneticsPregnancyPathologyMedicineFetusGene expressionGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Epigenetic variation is increasingly hypothesized as a mechanism underlying the effect of the in utero environment on long-term postnatal health; however, there is currently little clear data to support this in humans. A number of biological and technical factors provide challenges for the design of clinical epigenetic studies: from the type of cells or tissues that are available to the large range of predicted confounders that may impact findings. The human placenta, in addition to other neonatal tissues and whole blood, is commonly sampled for the study of epigenetic modifications. However there is little conformity for the most appropriate methods for study design, data analysis, and importantly, data interpretation. Here we present general recommendations for the reporting of DNA methylation in biological samples, with specific focus on the placenta. We outline key guidelines for: (1) placental sampling, (2) data analysis and presentation, and (3) interpretation of DNA methylation data. We emphasize the need to consider methodological noise, increase statistical power and to ensure appropriate adjustment for biological covariates. Finally, we highlight that epigenetic changes may be non-pathological and not necessarily translate into disease-associated changes. Improved reporting of DNA methylation data will be critical to identify epigenetic-based effects and to better understand the full phenotypic impact of these widely-reported epigenomic changes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,406

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,348
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle