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Enregistrement W2062632036 · doi:10.1080/07393148.2014.913842

Riots in the UK: Morality, Social Imaginaries, and Conditions of Possibility

2014· article· en· W2062632036 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNew Political Science · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePopulism, Right-Wing Movements
Établissements canadiensThe King's UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMoralitySociologyPolitical scienceLaw and economicsEnvironmental ethicsPolitical economyEpistemologyLawPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract In August 2011, rioting in UK cities captivated an international audience. This article combines empirical and theoretical work in order to examine the conditions of possibility for the riots and for the print media’s response to them. First a content analysis of fourteen British newspapers is provided to frame and criticize how the riots were portrayed. The article then turns to the conceptual framework provided by Charles Taylor’s work on social imaginaries and the modern moral order. The author argues that the media enacted the kind of moralizing impulse that Taylor helps us to understand. Conversely, that same media response is indicative of the inadequacies of Taylor’s account of morality and our imaginaries. Important features of our dominant imaginaries are neglected, such as how we identify moral fouls, along with power relations and the material conditions in which people live. Drawing on second-hand interviews with riot participants and on work by Stuart Hall, a more critical understanding of the riots is offered by viewing them in three distinct yet non-exclusive valences, specifically the transgression, culmination, and continuation of our moral order.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,567
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,006
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,035
Tête enseignante GPT0,390
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle