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Pathophysiology and pharmacologic treatment of acute spinal cord injury*1

Pourquoi ce travail est-il dans la base ?

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

Affiliation canadienneUne personne signataire a déclaré un établissement canadien. C'est la seule voie dont dispose la base habituelle.

Prédiction du classificateur

metacan-v1-d91a1de5be90

Les prédictions imitent deux enseignants automatiques. Les scores ne sont pas des probabilités de prévalence calibrées.

Candidat du classificateur
Essai randomiséEssai non randomiséSans objet
Consensus du classificateur
Sans objet
Scores d’imitation des enseignants

Codex

Sans objet0,094
Revue systématique0,048
Essai randomisé0,019
Autre devis0,017
Expérimental (laboratoire)0,014
Méta-analyse0,003
Observationnel0,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,001
Communication savante0,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,000
Science ouverte0,000
Étude de cas0,000
Bibliométrie0,000
Théorique ou conceptuel0,000
Études des sciences et des technologies0,000
Essai non randomisé0,000
Métarecherche0,000
Intégrité de la recherche0,000
Simulation ou modélisation0,000
Qualitatif0,000

Gemma

Sans objet0,272
Essai non randomisé0,017
Revue systématique0,016
Observationnel0,007
Méta-analyse0,004
Théorique ou conceptuel0,002
Essai randomisé0,000
Étude de cas0,000
Bibliométrie0,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,000
Intégrité de la recherche0,000
Expérimental (laboratoire)0,000
Communication savante0,000
Science ouverte0,000
Métarecherche0,000
Études des sciences et des technologies0,000
Qualitatif0,000
Simulation ou modélisation0,000

Scores machine (provisoires)

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,506
Écart entre enseignants
0,378 la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validation
score_only:v0-immature-baseline tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Résumé

The past three decades have witnessed increasing interest in strategies to improve neurologic function after spinal cord injury. As progress is made in our understanding of the pathophysiologic events that occur after acute spinal cord injury, neuroprotective agents are being developed.

Clinicians who treat acute spinal cord injuries should have a basic understanding of the pathophysiologic processes that are initiated after the spinal cord has been injured. A familiarity with the literature on w…

Récupéré depuis PubMed par NCBI EFetch. Les titres des sections structurées sont conservés.