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Enregistrement W2063829078 · doi:10.1037/a0029540

Getting better and staying better: Assessing civility, incivility, distress, and job attitudes one year after a civility intervention.

2012· article· en· W2063829078 sur OpenAlexafffundabout
Michael P. Leiter, Arla Day, Debra Gilin Oore, Heather K. Spence Laschinger

Notice bibliographique

RevueJournal of Occupational Health Psychology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWorkplace Violence and Bullying
Établissements canadiensWestern UniversitySaint Mary's UniversityAcadia University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchNova Scotia Health Research FoundationMinistry of Health, Ontario
Mots-clésCivilityIncivilityIntervention (counseling)DistressPsychologySocial psychologyNursingClinical psychologyMedicinePsychiatryPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Health care providers (n = 1,957) in Canada participated in a project to assess an intervention to enhance workplace civility. They completed surveys before the intervention, immediately after the intervention, and one year later. Results highlighted three patterns of change over the three assessments. These data were contrasted with data from control groups, which remained constant over the study period. For workplace civility, experienced supervisor incivility, and distress, the pattern followed an Augmentation Model for the intervention groups, in which improvements continued after the end of the intervention. For work attitudes, the pattern followed a Steady State Model for the intervention group, in that they sustained their gains during intervention but did not continue to improve. For absences, the pattern reflected a Lost Momentum Model in that the gains from preintervention to postintervention were lost, as absences returned to the preintervention level at follow-up. The results are discussed in reference to conceptual and applied issues in workplace civility.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,240
Score d'incertitude au seuil0,478

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,465
Écart entre enseignants0,384 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations216
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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