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Enregistrement W2064017735 · doi:10.1111/j.1558-5646.2008.00385.x

DETERMINANTS OF THE STRENGTH OF DISRUPTIVE AND/OR DIVERGENT SELECTION ARISING FROM RESOURCE COMPETITION

2008· article· en· W2064017735 sur OpenAlexafffund
Peter A. Abrams, Claus Rueffler, Gary Kim

Notice bibliographique

RevueEvolution · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEvolution and Genetic Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésCompetition (biology)Selection (genetic algorithm)Resource (disambiguation)Disruptive selectionTraitBiologyFunction (biology)MicroeconomicsEconomicsEcologyNatural selectionComputer scienceEvolutionary biologyArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigate how the intensity of competition for resources affects the strength of disruptive selection on a resource acquisition trait. This is done by analyzing several consumer-resource models in which consumers use a linear array of resources. We show that disruptive selection can be diminished under both strong and weak competition, making disruptive selection a unimodal function of the strength of competition. Weak selection under strong competition arises when competition causes the extinction (for self-reproducing resources) or depletion (for abiotic resources) of the most rapidly caught resources. Weak selection under weak competition is a consequence of minimal effects of consumers on resources. The precise relationship between intensity of competition and strength of disruptive selection is sensitive to the shape of the consumer's resource utilization curve and the nature of resource growth. The most strongly unimodal competition-selection relationships result from utilization curves with long tails. Our results show that a simple comparison of the width of the resource abundance distribution and the consumer's utilization function is not sufficient to determine whether selection is disruptive. The results may explain some contradictory experimental findings regarding the effect of consumer mortality on the strength of disruptive selection.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,393
Score d'incertitude au seuil0,200

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,235
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations59
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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