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Enregistrement W2064449682 · doi:10.1109/fpt.2014.7082746

Design re-use for compile time reduction in FPGA high-level synthesis flows

2014· article· en· W2064449682 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueEmbedded Systems Design Techniques
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceMacroHigh-level synthesisPlacementCompilerCompile timeReduction (mathematics)Routing (electronic design automation)Field-programmable gate arrayKey (lock)Design flowEmbedded systemLogic synthesisAbstractionPhysical designAlgorithmLogic gateProgramming languageOperating systemCircuit design

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

High-level synthesis (HLS) raises the level of abstraction for hardware design through the use of software methodologies. An impediment to productivity in HLS flows, however, is the run-time of the back-end toolflow - synthesis, packing, placement and routing - which can take hours or days for the largest designs. We propose a new back-end flow for HLS that makes use of pre-synthesized and placed "macros" for portions of the design, thereby reducing the amount of work to be done by the back-end tools, lowering run-time. A key aspect of our work is an analytical placement algorithm capable of handling large macros whose internal blocks have fixed relative placements, in conjunction with placing the surrounding individual logic blocks. In an experimental study, we consider the impact on run-time and quality-of-results of using macros: 1) in synthesis alone, and 2) in synthesis, packing and placement. Results show that the proposed approach reduces run-time by ~3x, on average, with a negative performance impact of ~5%.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,555
Score d'incertitude au seuil0,682

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,068
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations21
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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