La musique, un art de gouverner. Jongleurs, ménestrels et fous dans les cours royales et princières du XIIIe au XVe siècle (France, Bourgogne, Angleterre, Empire)
Notice bibliographique
Résumé
Rappel du sujet : sources, problmatiques et perspectives 2 Les musiciens ont fait l'objet d'une premire recherche dans le cadre de ma thse dirige par Jean-Claude Schmitt l'EHESS. Le croisement des diffrentes sources des XIIIe, XIVe et XVe sicles -archives (comptabilits, enqutes criminelles, mmoires), textes thologiques et normatifs, traits scientifiques (musicaux, encyclopdiques, mdicaux, astrologiques, bestiaires, etc.), sources littraires et images (manuscrits enlumins) -a mis en vidence d'une part des types de musiciens (jongleurs, mnestrels, compositeurs, fous, frres Mendiants, clercs, rois) aux statuts et aux fonctions sociales identifiables, qui mettent en oeuvre des pratiques et des performances musicales varies selon les contextes et les milieux socioculturels qui les emploient et les auteurs qui les dcrivent. Au-del des aspects sociologiques du sujet, ces mmes sources textuelles et iconographiques prsentent les musiciens comme des figures de discours porteuses de valeurs et de normes dont la destination morale et sociale dpasse de loin le seul groupe des musiciens et engage l'ensemble de la socit. Toutefois, quelles qu'elles soient (de nature juridique, mdicale ou lyrique), les sources sur les musiciens dfinissent et vhiculent toujours les fondements (antiques) de la musique : une pratique et une science qui ordonnent la socit des hommes et la dsordonnent dans le cadre de rituels rgls dans le temps et l'espace (urbains, ecclsiastiques, princiers) ; un savoir universel et surnaturel port et transmis par des figures d'autorit (Orphe, Pythagore, Musica, le roi David, les anges, le pote, le cantor) La musique, un art de gouverner. Jongleurs, mnestrels et fous dans les cours...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».