Notice bibliographique
Résumé
Yiddish has shifted from a Jewish immigrant language to a Jewish heritage and ethnic language within the rubric of Canadian multiculturalism. This paper examines the interplay between four decades of multiculturalism and the changing place of Yiddish within Canadian life. It discusses how multiculturalism has encouraged the maintenance of a distinct Yiddish culture as an expression of Jewish identity within the matrix of Canadian diversity, notably in the areas of literature and translation. At the same time, the integration of Yiddish into the wider fabric of Canadian society as a symbol of ethnic identity has resulted in increasingly symbolic usage of Yiddish in the mainstream. De langue juive immigrante, Le yiddish est devenu ethnique et patrimonial dans un contexte de multiculturalisme canadien. Ce travail porte sur l'interaction entre l'évolution du rôle du yiddish dans la vie canadienne et quatre décennies de multiculturalisme. Nous y examinons comment ce dernier a encouragé la maintenance d'une culture yiddish distincte comme expression d'une identité juive au sein de la diversité canadienne, notamment en littérature et en traduction. Par ailleurs, l'intégration de cette langue dans un tissu élargi de la société canadienne comme symbole d'iden-tité ethnique a mené à son usage symbolique de plus en plus commun.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».