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Enregistrement W2065603980 · doi:10.1080/14649365.2011.610245

In, out and unspeakably about: taking social geography beyond an Anglo-American positionality

2011· article· en· W2065603980 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial & Cultural Geography · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Geography and Geographical Thought
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesJohns Hopkins University
Mots-clésSocial geographyHuman geographySociologyCritical geographyLanguage geographySocial changeCultural geographyHegemonyNarrativeSocial scienceField (mathematics)Identity (music)Gender studiesAestheticsPolitical scienceLinguisticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There appears to be something of an anxiety-producing impasse in British social geography with repeated calls to examine its positionality. Simultaneously, British, indeed Anglo-American, social geography appears to be enjoying something of a renaissance in the new millennium. I argue that such a paradoxical situation owes its existence to the hegemonic narrative of Anglo-American social geography. Starting with an overview of the development of constructions of the social in British social geography, I explore the extent to which such recurring identity crises are opening up avenues for change. Turning to the place of Anglo-American social geography in the international field, I examine the specificity of the institutional and linguistic positioning of British social geography claiming that change will remain surficial until it develops ways of thinking that do not deny the multivocal voices that have made it what it is. This denial constitutes social geography's ‘unspeakable’ and has two intertwining dimensions, an unwillingness to engage with its own whiteness and to move outside its own established repertoire to encompass non-western knowledges. Speculating about the redirection of Anglo-American social geography, I make a claim for a social geography that is constantly reinventing itself in ways that desire difference.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,005
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,287 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle