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Enregistrement W2066106458 · doi:10.1029/2009jf001365

Step‐pool stability: Testing the jammed state hypothesis

2010· article· en· W2066106458 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Geophysical Research Atmospheres · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrology and Sediment Transport Processes
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaBC Hydro (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFlumeStability (learning theory)GeologyMechanicsChannel (broadcasting)Geotechnical engineeringEntrainment (biomusicology)Grain sizePhysicsComputer scienceFlow (mathematics)Geomorphology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We investigate the stability of step‐pool channels by examining how the traditional approach to bed stability based on the critical Shields number is modified by particles jamming across the width of the channel. Experiments were conducted in a flume with slopes ranging between 3% and 18% and either smooth or rough walls. By varying the size of sediment and width of the flume we observed that the stability of the bed increases as the jamming ratio (channel width/ D 84step is the diameter at which 84% of the step stones are smaller) decreases for jamming ratios less than six. At low jamming ratios both grain‐on‐grain structuring and sediment entrainment phenomena affect the stability of the bed. Actual bed failure, however, depends upon the history of bed development and the chance arrangement of the stone structures in the bed. Thus, the experiments also demonstrate that the inherently stochastic nature of sediment transport affects not only the movement of individual grains but also the stability of the channel as a whole. Since stochastic processes affect the stability of the entire channel, there is no clearly defined separation between stable and unstable beds, rather, an overlapping field where both stable and unstable bed states can exist. This field was modeled using logistic regression to derive a probability of bed failure. A comparison of data from experiments with rough banks and smooth banks showed that rough banks significantly increase the stability of the bed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,608
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,244 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle