MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2067235553 · doi:10.5195/ahea.2012.70

Disputed Past: The Friendship and Competing Memories of Anna Lesznai and Emma Ritoók

2012· article· en· W2067235553 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHungarian Cultural Studies · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHistorical Geopolitical and Social Dynamics
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIdeologyPoliticsRhetoricChampionLiteratureFriendshipSociologyHistoryLawPhilosophyArtTheologyPolitical scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper is part of a larger research project that explores the contributions of women intellectuals to the nationalistic, anti-liberal rhetoric of the early 1920s and the gendered aspect of the official ideology of the Horthy-era. The paper probes the connection of the personal and the political by exploring the shared history and competing memories of two woman writers, Anna Lesznai (1885-1966) and Emma Ritoók (1868-1945). The writers were friends and founding members of the Sunday Circle in 1915 but ended up in opposite camps during the 1918-19 revolutions. Ritoók, with Cécile Tormay, became a champion of the counter-revolution, contributing to its anti-Semitic ideology and rhetoric. Lesznai, the wife of Oszkár Jászi and a supporter of the Republic of Councils, was forced to flee and she spent the rest of her life in exile. Their diaries and autobiographical novels reflect the two writers’ diagonally opposing perspectives on their past and their shared intellectual and spiritual home, the Sunday Circle. The juxtaposition of their respective biographies and literary works offers insight into the process of re-interpreting and re-writing the past, whether for personal or political ends. It also illustrates the broader contours and irreparable breach between the Left and the nationalistic Right in Hungarian political and intellectual life after 1919.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,641
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle