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Enregistrement W2067705512 · doi:10.1177/0306312704043767

Mapping Collaborative Work and Innovation in Biomedicine

2004· article· en· W2067705512 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSocial Studies of Science · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWikis in Education and Collaboration
Établissements canadiensUniversité du Québec à MontréalMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiomedicineConfusionScale (ratio)Scope (computer science)SociologyMedicinePsychologyComputer scienceBiologyBioinformaticsGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper analyses a major episode in contemporary biomedical research using a new semi-quantitative approach. In the late 1970s, immunologists began producing new kinds of antibodies targeting molecules on the surface of normal and malignant blood cells. These tools quickly transformed biomedical research in immunology and oncology-hematology. Laboratories worldwide produced thousands of these new reagents and reorganized the classification, diagnosis, and prognosis of diseases such as leukemia and the lymphomas. The rapid development of these reagents initially generated considerable confusion. To avoid the impending chaos, researchers in the field, officially supported by the World Health Organization and the International Union of Immunological Societies, launched an ongoing series of distributed workshops that led to the establishment of a nomenclature of antibody reagents and cell surface molecules. The First Workshop (1981-82) mobilized 54 research groups from 14 countries and resulted in the establishment of 15 antibody/molecule categories. By the late 1990s the number of these categories had increased to more than 247 and the number of participating laboratories had risen to more than 500. Sociological analyses of this kind of large-scale collaborative research usually adopt one of two equally unsatisfactory alternatives: either they provide thick descriptions of selected sites, thus missing the figurational dimension of the collaborative network, or they attempt to account for figurational complexity by reducing it to a few quantitative indicators, thus destroying for all practical purposes the very phenomena under investigation. To avoid these two alternatives, we opted for a combination of ethnographic methods (interviews, content analysis) and a computer-based analysis of the more than 6000 antibodies examined during the first six workshops, using Réseau-Lu, a software program specifically designed for the treatment of heterogeneous relational data.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,382
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,015
Études des sciences et des technologies0,0010,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,411
Écart entre enseignants0,354 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle