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Enregistrement W2067759762 · doi:10.1017/s0263574708004384

Wrench capabilities of planar parallel manipulators. Part I: Wrench polytopes and performance indices

2008· article· en· W2067759762 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRobotica · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRobotic Mechanisms and Dynamics
Établissements canadiensOntario Tech UniversityUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWrenchPolytopeWorkspaceActuatorProjection (relational algebra)PlanarControl theory (sociology)Computer scienceTopology (electrical circuits)EngineeringMathematicsRobotGeometryArtificial intelligenceMechanical engineeringAlgorithmControl (management)Combinatorics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SUMMARY This paper is organized in two parts. In Part I, the wrench polytope concept is presented and wrench performance indices are introduced for planar parallel manipulators (PPMs). In Part II, the concept of wrench capabilities is extended to redundant manipulators and the wrench workspace of different PPMs is analyzed. The end-effector of a PPM is subject to the interaction of forces and moments. Wrench capabilities represent the maximum forces and moments that can be applied or sustained by the manipulator. The wrench capabilities of PPMs are determined by a linear mapping of the actuator output capabilities from the joint space to the task space. The analysis is based upon properly adjusting the actuator outputs to their extreme capabilities. The linear mapping results in a wrench polytope. It is shown that for non-redundant PPMs, one actuator output capability constrains the maximum wrench that can be applied (or sustained) with a plane in the wrench space yielding a facet of the polytope. Herein, the determination of wrench performance indices is presented without the expensive task of generating polytopes. Six study cases are presented and performance indices are derived for each study case.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,181
Score d'incertitude au seuil0,613

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,182
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle