MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2070751507 · doi:10.1108/17410400610710206

A sustainable continuous improvement methodology at an aerospace company

2006· article· en· W2070751507 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Productivity and Performance Management · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueQuality and Supply Management
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAerospaceKaizenDocumentationOriginalityBenchmarkingQuality managementProcess managementCompetitive advantageVariety (cybernetics)Quality (philosophy)Computer scienceSix SigmaBusinessEngineering managementOperations managementMarketingLean manufacturingService (business)EngineeringQualitative research

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to present a continuous improvement methodology developed in an aerospace company that is successfully being used by other companies in various industries. Design/methodology/approach A case study was undertaken at a medium‐sized aerospace company for over a span of one year. Data was collected through in‐depth interviews, attendance at formal and informal meetings, observation, and company documentation. Findings The paper provides an overview of a continuous improvement methodology known as Achieving Competitive Excellence (ACE™), which aims to achieve world‐class quality in products and processes. The paper describes in detail the tools and techniques needed to implement and maintain the methodology. It was found that the company is very successful in addressing a wide range of aspects in the organization, always with the viewpoint that the customer is number one. This methodology is successful to the point that it is being used by other companies in various industries. Practical implications The approach of the ACE™ methodology can be applied to a variety of companies. Originality/value This paper presents for the first time the comprehensive Continuous Improvement methodology ACE™. The paper should be of value to practitioners of continuous improvement programs who are interested in a comprehensive approach to achieving excellence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,703
Score d'incertitude au seuil0,745

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,268
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle