La gestion intégrée de la zone côtière au Québec : un regard sur 10 ans de pratique
Notice bibliographique
Résumé
La gestion intégrée de la zone côtière est une approche adoptée par plusieurs pays afin de répondre aux enjeux environnementaux et socio-économiques permettant l’implication des collectivités côtières dans le processus de prise de décisions. Au Canada, la Loi sur les océans promulguée en 1997 offre un cadre légal pour la gestion intégrée des océans et des zones côtières. Dans les années subséquentes, des professionnels du ministère des Pêches et des Océans, région administrative du Québec, ont développé une démarche méthodologique et proposé un modèle général d’application de la gestion intégrée de la zone côtière (GIZC) adaptés aux collectivités. Plusieurs initiatives communautaires se sont inspirées de cette démarche et ont développé, au fil des années, leur propre expertise et compétence en GIZC. Les deux initiatives examinées dans le cadre de cet article ont été mises en place selon des modes différents. La détermination de leur territoire d’action, de leur structure, de leur fonctionnement et de leurs actions est adaptée aux particularités de leur milieu et des acteurs impliqués. Dans les deux cas, les réalisations et retombées concrètes qui en découlent démontrent le dynamisme et la volonté des collectivités côtières à s'impliquer dans la gestion de leur milieu. Les deux initiatives ont réussi à maintenir la mobilisation d'une vaste gamme d'intervenants et à se positionner comme des acteurs majeurs pour le développement de leur communauté. En élargissant l'examen aux autres initiatives de GIZC au Québec, les mêmes constats peuvent s'appliquer. Ne s'étant pas doté de processus de suivi et d'évaluation, le rôle et les actions des initiatives demeurent toutefois méconnus en dehors de leur cercle d’influence. Aujourd’hui au Québec, les organismes gouvernementaux, tant fédéraux que provinciaux, reconnaissent la gestion intégrée comme approche à privilégier et souhaitent sa mise en place pour le Saint-Laurent. Une entente Canada-Québec sur le Saint-Laurent (2005-2010) vise notamment la mise en place d’un modèle de gouvernance pour la gestion intégrée de ce grand cours d’eau. Il y a donc une occasion pour les intervenants locaux, régionaux et communautaires impliqués ou intéressés à la GIZC de faire connaître et reconnaître l'expérience et l'expertise acquises ces dix dernières années.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».