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Enregistrement W2072071816 · doi:10.1111/j.1468-3148.2004.00214.x

Assessment of Risk Manageability of Intellectually Disabled Sex Offenders

2004· article· en· W2072071816 sur OpenAlexaboutno aff
Douglas P. Boer, Susan Tough, James L. Haaven

Notice bibliographique

RevueJournal of Applied Research in Intellectual Disabilities · 2004
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychopathy, Forensic Psychiatry, Sexual Offending
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRecidivismPsychologyRisk assessmentSex offenseIntellectual disabilityPsychiatryClinical psychologySexual abuseActuarial scienceSuicide preventionPoison controlMedicineMedical emergencyComputer securityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background There are no validated risk assessment tools for intellectually disabled (ID) sex offenders, with the exception of the work of Lindsayet al.[Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities(2004)17: 267] regarding the prediction of risk for aggressive behaviour of ID offenders in residential settings. ID sex offenders comprise a neglected subgroup, and one that poses unique challenges and rewards for clinicians. Methods and purpose Recent work by Tough [ Tough S. (2001) Validation of Two Standard Assessments (RRASOR, 1997; STATIC‐99, 1999) on a Sample of Adult Males who are Intellectually Disabled with Significant Cognitive Deficits. Master's Thesis, University of Toronto, Toronto, ON, Canada] examined the utility of the Rapid Risk Assessment for Sexual Offence Recidivism [RRASOR; Hanson R. (1997) The Development of a Brief Actuarial Risk Scale for Sexual Offence Recidivism, User Report 97‐04. Department of the Solicitor General of Canada, Ottawa, ON, Canada.] and the Static‐99 [Hanson R. K. & Thornton D. (1999)Static‐99: Improving Actuarial Risk Assessments for Sex Offenders, User Report 99‐02. Department of the Solicitor General of Canada, Ottawa, ON, Canada] for ID sex offenders. She determined that the Static‐99 may overestimate risk in ID sex offenders and that the RRASOR seemed to be a more accurate tool for these offenders. These actuarial tools provide a ‘risk baseline’, which helps in determining treatment intensity and level of supervision, but do not provide much help in designing treatment plans or management strategies based on the needs of the individual client. Hence, all three authors have developed risk management strategies in their work with ID sex offenders based largely on dynamic factors. This work has produced the present assessment. Outcome The present paper outlines a convergent approach which uses the information provided by static actuarial instruments and relevant dynamic factors as an introduction to the formation of a risk management strategies instrument for ID sex offenders. Thirty suggested items, split into four categories (chronic dynamic and acute dynamic for staff and environment; chronic dynamic and acute dynamic for offenders) are listed along with brief explanations of these items.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0040,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,098
Tête enseignante GPT0,419
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations116
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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