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Enregistrement W2074304756 · doi:10.1109/ssrr.2013.6719367

Learning to cooperate together: A semi-autonomous control architecture for multi-robot teams in urban search and rescue

2013· article· en· W2074304756 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueReinforcement Learning in Robotics
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUrban search and rescueSearch and rescueRescue robotRobotReinforcement learningTask (project management)Computer scienceIdentification (biology)ArchitectureHuman–computer interactionControl (management)Collision avoidanceArtificial intelligenceMobile robotComputer securityEngineeringCollisionSystems engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The goal of cooperative rescue robot teams in urban search and rescue (USAR) missions is for the rescue robots to effectively work together in order to minimize the overall exploration time it takes to search disaster scenes and find as many victims as possible. To achieve this goal, task allocation and execution amongst the team members must be considered. In this paper, a unique hierarchical reinforcement learning (HRL) based semi-autonomous control architecture is proposed for rescue robot teams to enable cooperative learning between the robot team members. The HRL-based control architecture allows a multi-robot rescue team to collectively make decisions regarding which rescue tasks need to be carried out at a given time, and which team member should execute them to achieve optimal performance in exploration and victim identification. Due to the cluttered nature of disaster scenes, we propose the development of a semi-autonomous centralized control approach to allow task sharing between the robot team members and human operators when needed. Simulation results verify the effectiveness of the proposed HRL-based methodology for multi-robot cooperative exploration and victim identification in USAR-like scenes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,745
Score d'incertitude au seuil0,727

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations25
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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