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Enregistrement W2080268962 · doi:10.1080/00926230500232917

Further Validation of the Interpersonal Exchange Model of Sexual Satisfaction

2005· article· en· W2080268962 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Sex & Marital Therapy · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSexual function and dysfunction studies
Établissements canadiensDalhousie UniversityUniversity of New Brunswick
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyInterpersonal communicationInterpersonal relationshipSample (material)Sexual relationshipSocial psychologySexual behaviorClinical psychologyDevelopmental psychologyHuman sexuality

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We conducted two studies to further test the validity of the Interpersonal Exchange Model of Sexual Satisfaction for long-term opposite-sex relationships (IEMSS; Lawrance & Byers, 1995 Lawrance, K. and Byers, E. S. 1995. Sexual satisfaction in long-term heterosexual relationships: The Interpersonal Exchange Model of Sexual Satisfaction. Personal Relationships., 2: 267–285. [CSA][CROSSREF][Crossref], [Web of Science ®] , [Google Scholar]). Study 1 examined, in a sample of 79 individuals, the extent to which the history of sexual exchanges is associated with sexual satisfaction as well as whether changes in sexual rewards and costs are associated with change in sexual satisfaction. Using a sample of 104 couples, Study 2 examined whether partner rewards and costs add to individuals' own sexual satisfaction over and above own sexual rewards and costs for men or women. The results provided further evidence for the validity of the IEMSS, including support for the propositions that in long-term relationships: (a) sexual satisfaction is influenced by the history of sexual rewards and costs rather than by rewards and costs at a particular point in time; (b) decreases in sexual satisfaction are associated with sexual exchanges becoming less favorable; and (c) satisfaction is influenced by dyadic factors for both men and women.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,450

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,299
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle