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Enregistrement W2081356122 · doi:10.1111/j.1083-6101.2010.01507.x

Automated Delineation of Subgroups in Web Video: A Medical Activism Case Study

2010· article· en· W2081356122 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Computer-Mediated Communication · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensOttawa Public HealthUniversity of OttawaYork UniversityPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésViewpointsVaccinationSocial mediaComputer scienceWorld Wide WebInternet privacySocial network (sociolinguistics)Social network analysisPsychologyMedicinePathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Web 2.0 tools in general, and Web video in particular, provide new ways for activists to express their viewpoints to a broad audience. In this paper we deployed tools that have been used to find subgroups automatically in social networks and applied them to the problem of distinguishing between two sides of a controversial issue based on patterns of online interaction. We explored the problem of distinguishing between anti- and pro-vaccination activists based on a social network of videos and associated comments posted on YouTube. Videos for the analysis were selected by submitting the term “vaccination” to a search on YouTube. A content analysis of the selected videos was then performed (Keelan et al, 2007) to classify videos as pro- or anti-vaccination. Then, a modified version of the SCAN method (Chin and Chignell, 2008) for identifying cohesive subgroups in social networks was applied to the social network inferred from the discussions about the videos. Results showed that a cohesive subgroup of anti-vaccination people existed in discussions around anti-vaccination videos, whereas discussions around pro-vaccination videos included both anti-vaccination and pro-vaccination people. Implications of the method and results for more general delineation of types of medical activism and the opposing camps within those camps are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,805
Score d'incertitude au seuil0,506

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,351
Écart entre enseignants0,327 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle