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Enregistrement W2083553538 · doi:10.1002/dvdy.21222

<i>Sp1/Sp3</i> compound heterozygous mice are not viable: Impaired erythropoiesis and severe placental defects

2007· article· en· W2083553538 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDevelopmental Dynamics · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueEpigenetics and DNA Methylation
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiologyCompound heterozygosityEmbryoEmbryonic stem cellEmbryogenesisMutantHeterozygote advantageErythropoiesisCell biologyKnockout mouseMolecular biologyEndocrinologyInternal medicineAndrologyGeneticsPhenotypeAnemiaGeneAllele

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The ubiquitously expressed zinc finger transcription factors Sp1 and Sp3 play critical roles in embryonic development. Sp1 knockout mice die around embryonic day 10.5. Mice lacking Sp3 are postnatal lethal. Mice heterozygous for either Sp1 or Sp3 are apparently normal, although slightly smaller. Here, we show that compound heterozygosity of Sp1 and Sp3 results in embryonic lethality accompanied by a spectrum of developmental abnormalities, including growth retardation, morphological alterations of the lung, impaired ossification, anemia, and placental defects. Anemia in Sp1/Sp3 compound heterozygous mutant embryos is associated with impaired maturation of erythrocytes. Analyses of the placenta revealed a markedly reduced spongiotrophoblast layer and a severe disorganization of the labyrinth layer in Sp1/Sp3 compound heterozygous as well as in Sp3-deficient mutant embryos. Our findings demonstrate that a threshold of Sp1 and Sp3 activity is required for normal embryonic development, suggesting that Sp1 and Sp3 act cooperatively to regulate downstream targets.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,106
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,214 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle