MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2083811630 · doi:10.1002/ajmg.b.20001

Evaluation of the genes for the adrenergic receptors α2A and α1C and Gilles de la Tourette Syndrome

2003· article· en· W2083811630 sur OpenAlex
Chun Xu, Fatih Ozbay, Karen Wigg, Rayzie Shulman, Yankı Yazgan, Paul Sandor, Cathy L. Barr

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Medical Genetics Part B Neuropsychiatric Genetics · 2003
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensUniversity of TorontoHospital for Sick ChildrenToronto Western Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeneticsProbandLinkage disequilibriumCandidate geneGeneBiologyGenetic linkageTourette syndromeChromosomeAdrenergic receptorReceptorHaplotypeMedicineGenotypePsychiatryMutation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Gilles de la Tourette Syndrome (GTS) has long been known to be familial, and evidence from twin studies indicates that it has a substantial genetic component. Our genome scan of sibling pair families with GTS found evidence suggestive of linkage to several chromosomal locations. On the basis of these findings, we have begun to study additional markers in these regions, with some of the markers located in candidate genes. Two candidate genes stand out in these regions: the adrenergic receptor alpha 1C(1A) (ADRA1C) located on chromosome 8p and the adrenergic receptor alpha 2A (ADRA2A) located on chromosome 10q. The adrenergic system has been suggested to play a role in GTS based on the reduction of symptoms with the adrenergic receptor agonists, clonidine and guanfacine. We examined the inheritance of polymorphisms in the ADRA2A and ADRA1C genes in 113 nuclear families identified through a GTS proband. We found no significant evidence for linkage using the transmission disequilibrium test for these two genes. Based on our families, we conclude that these genes are not major genetic factors contributing to the susceptibility to GTS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,691
Score d'incertitude au seuil0,607

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,298 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle