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Enregistrement W2083916857 · doi:10.1080/15732479.2014.912243

Seismic fragility assessment of highway bridges: a state-of-the-art review

2014· review· en· W2083916857 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStructure and Infrastructure Engineering · 2014
Typereview
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueSeismic Performance and Analysis
Établissements canadiensUniversity of British Columbia, Okanagan CampusUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFragilityServiceability (structure)Risk analysis (engineering)EngineeringForensic engineeringConstruction engineeringComputer scienceCivil engineeringBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Safety and serviceability of highway bridges, during and after an earthquake, is a prerequisite to ensure continuous transport facilities, emergency and evacuation routes. Recently, fragility curves have emerged as important decision support tools to identify the potential seismic risk and consequences during and after an earthquake. There has been a substantial increase in interest among researchers in the topic of seismic fragility assessment of highway bridges as evidenced by the growing number of published literature. Advanced computational techniques and available resources have led to the development of different methodologies for fragility assessment. This study presents a review of the different methodologies developed for seismic fragility assessment of highway bridges along with their features, limitations and applications. This study presents a review of available methodologies and identifies opportunities for future development. This study mainly focuses on the key features of different methods and applications rather than penetrating down to a critique of the associated analysis procedure or mathematical framework. It synthesises the existing information on fragility analysis, presents it in concise and useful tables, and explains different applications for different purposes, which would motivate decision-makers and stake holders to extend the application of fragility curves for more informed decision-making.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,924
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,242
Écart entre enseignants0,237 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle