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Enregistrement W2083927819 · doi:10.1017/s0017816003000488

Midrash in Emil Fackenheim's Holocaust Theology

2003· article· en· W2083927819 sur OpenAlexaboutno aff
Robert Eisen

Notice bibliographique

RevueHarvard Theological Review · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiquePhilosophy, Ethics, and Existentialism
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe HolocaustJudaismSophisticationMidrashGermanJewish literaturePhilosophyHistoryJewish studiesTheologyClassicsReligious studiesArt historyPsychoanalysisAestheticsPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In his recent book on post-Holocaust Jewish thought in America, Michael L. Morgan claims that among Jewish Holocaust theologians, Emil Fackenheim's thought is “the richest and most developed.”Michael L. Morgan, Beyond Auschwitz: Post-Holocaust Jewish Thought in America (Oxford: Oxford University Press, 2001) 155. One can only endorse this assessment. Fackenheim is by far the best-trained philosopher among Jewish Holocaust thinkers, and his reflections on the Holocaust are therefore unparalleled in their philosophical subtlety and sophistication. He has also outstripped his rivals in the sheer quantity of material he has produced on the Holocaust. He has authored nine books and scores of articles, most of which are devoted to his reflections on this one subject.A good deal has been written about Fackenheim's Holocaust theology. The following are some of the more important discussions: Steven T. Katz, Post-Holocaust Dialogues: Critical Studies in Modern Jewish Thought (New York: New York University Press, 1983) 205–47; Louis Greenspan and Graeme Nicholson, eds, Fackenheim: German Philosophy and Jewish Thought (Toronto: University of Toronto Press, 1992), which also contains a complete bibliography of Fackenheim's writings up to 1992; Zachary Braiterman, (God) After Auschwitz: Tradition and Change in Post-Holocaust Jewish Thought (Princeton: Princeton University Press, 1998) 134–60; Morgan, Beyond Auschwitz, 155–95.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,946
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0400,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,100
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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