Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Index to Volume 47 Hermina G.B. Anghelescu and Mary L. Peterson Note: Locators in italics indicate pictures, figures, tables, and maps. A Abbey of Saint-Victor, Paris history of, 47(1):4–5, 47(1):6–9 library, 47(1):8–13 Academic libraries development of, 47(1):79–81 Alexander, Eben and University of North Carolina library, 47(1):85 Anticomics movement in the US, 1940-1950, and Frederich Wertham’s falsifications of research in Seduction of the Innocent, 47(4):383–407 Architectural design and modular standards, 47(3):269–273, 47(3):270, 47(3):271 Archival education expansion of, 47(3):364–366 history roots of, 47(3):359–361 and interdisciplinary challenge, 47(3):368–373 and library science, 47(3):361–363, 47(3):367–368 at Wayne State University, Detroit, Mich., 47(3):358–373 Artistic collaboration. See Collaborative practices; Workshop art Audience participation and information flows in the art of Stephen Willats, 47(4):457–479, 47(4):464, 47(4):465, 47(4):466, 47(4):468, 47(4):469, 47(4):474, 47(4):475 Authorship librarians’ writing in staff magazines, Britain, first half 20th century, 47(4):487–508, 47(4):490, 47(4):492 B Bachman, Charles W. contribution to development of relational databases, 47(3):296–298 Banking application of computing to, in the UK, 1952-1968, 47(3):312–333, 47(3):320, 47(3):322, 47(3):323 Bauhaus school and Walter Gropius, 47(3):269–270, 47(3):270 Bay Area and development of relational databases, 47(3):299–303 Bemis, Albert Farwell and the four-inch module, 47(3):262–268, 47(3):263, 47(3):266, 47(3):279–280 [End Page 516] Bernard, William Stanley and University of North Carolina library, 47(1):86 Biddle University, Charlotte, NC and Carnegie Library, 47(1):96–97, 47(1):97 Black, Alistair “Organizational Learning and Home-Grown Writing: The Library Staff Magazine in Britain in the First Half of the Twentieth Century,” 47(4):487–513, 47(4):490, 47(4):492 Bodemer, Brett “Rabelais and the Abbey of Saint-Victor Revisited,” 47(1):4–17 Brooks, Frederick and IBM System/360, 47(1):44 software engineering course, development of, 47(1):48 software programming as intellectual in nature, 47(1):43–46 C Canada librarianship, development of, 19th through early 20th century, 47(3):340–353, 47(3):344, 47(3):349 Multicultural History Society of Ontario, 47(2):206–225 Carnegie libraries Biddle University, Charlotte, NC, 47(1):96–97, 47(1):97 Carnegie library grants Southern colleges and universities, 47(1):86, 47(1):90, 47(1):91 Catalogs. See Collection catalogs Clinical research Seduction of the Innocent and Frederich Wertham’s falsifications of, 47(4):383–407 Coauthorship. See Collaborative practices Codd, Edgar “Ted” F. contribution to development of relational databases, 47(3):292–301 “Collaboration in Art and in Science: Approaches to Attribution, Authorship, and Acknowledgment” (Cronin), 47(1):18–37, 47(1):24, 47(1):31 Collaborative practices. See also Workshop art in pre-twentieth century art, history of, 47(1):24, 47(1):25–27 in scientific research, 47(1):22–24, 47(1):24, 47(1):32, 47(1):34 in twentieth-century visual art, 47(1):20, 47(1):27–31, 47(1):31 Collection catalogs at Abbey of Saint-Victor library, Paris, 47(1):10–11 Comestor, Peter, 47(1):8 Comic books and crime, 47(4):398–399 Seduction of the Innocent and Frederich Wertham’s falsifications of research, 47(4):383–407 and sexuality, 47(4):393–395 and young readers, 47(4):396–398, 47(4):402–406 Commentaries on the Psalter and Bible by Peter Lombard, 47(1):8 Computer science. See also Computing development of in France, 47(4):414–449, 47(4):420, 47(4):424, 47(4):426, 47(4):427, 47(4):442, 47(4):445, 47(4):446 Computer science education in France, 47(4):414–449, 47(4):420, 47(4):424, 47(4):426, 47(4):427, 47(4):442, 47(4):445, 47(4):446 [End Page 517] “Computer Science...
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle