Du concept de minorité à la pensée de l'exiguïté : pour une autre compréhension des phénomènes linguistiques
Notice bibliographique
Résumé
Le concept de « minorité » ayant fait l’objet de nombreuses analyses, Mourad Ali-Khodja et Annette Boudreau en cernent tout d’abord l’importance et en rappellent la pertinence tout en soulignant les dimensions politiques, éthiques et épistémologiques qu’il revêt aujourd’hui eu égard aux effets combinés de la globalisation économique et de la mondialisation culturelle. S’appuyant ensuite sur le concept d’exiguïté, proposé et appliqué au champ littéraire par François Paré (Paré 1992), mais, à ce jour, peu connu à l’extérieur du Canada, ils montrent tout l’intérêt que sa transposition offre aux sciences humaines et sociales (Ali-Khodja 2003), et en particulier aux phénomènes linguistiques en milieu minoritaire. Du bref examen qu’ils font des conceptions qui ont prévalu dans la définition de La langue française et dans la « Francophonie », ils mettent en évidence à la fois ce que ces dernières ont signifié de refus de la diversité linguistique et culturelle et illustrent leurs conséquences quant aux dimensions politiques, éthiques et épistémologiques qui sous-tendent les phénomènes linguistiques en milieu minoritaire. En conclusion, ils proposent quelques éléments susceptibles de penser autrement la langue et la linguistique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».