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Enregistrement W2084992715 · doi:10.1121/1.2931956

Using streamlines to visualize acoustic energy flow across boundaries

2008· article· en· W2084992715 sur OpenAlex
David M. F. Chapman

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineEarth and Planetary Sciences
ThématiqueUnderwater Acoustics Research
Établissements canadiensDefence Research and Development Canada
Organismes subventionnairesNational Oceanic and Atmospheric Administration
Mots-clésStreamlines, streaklines, and pathlinesAcoustic waveAcousticsPhysicsRefractionAcoustic wave equationPoint sourceClassification of discontinuitiesOpticsMechanicsMathematical analysisMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For spherical waves that radiate from a point source in a homogeneous fluid and propagate across a plane boundary into a dissimilar homogeneous fluid, the acoustic field may differ significantly from the geometric acoustic approximation if either the source or receiver is near the interface (in acoustic wavelengths) or if the stationary phase path is near the critical angle. In such cases, the entire acoustic field must be considered, including inhomogeneous waves associated with diffraction (i.e., those components that vanish with increasing frequency). The energy flow from a continuous-wave monopole point source across the boundary is visualized by tracing acoustic streamlines: those curves whose tangent at every point is parallel to the local acoustic intensity vector, averaged over a wave cycle. It is seen that the acoustic energy flow is not always in line with the "Snell's law" or stationary phase path. Also, plots of acoustic energy streamlines do not display unusual behavior in the vicinity of the critical angle. Finally, it is shown that there exists a law of refraction of acoustic energy streamlines at boundaries with density discontinuities analogous to Snell's law of refraction of ray paths across sound speed discontinuities. Examples include water-to-seabed transmission and water-to-air transmission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,812
Score d'incertitude au seuil0,834

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle