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Enregistrement W2085608355 · doi:10.1089/ees.2006.0156

Use of Salicylic Acid as a Model Compound to Investigate Hydroxyl Radical Reaction in an Ozonation–Membrane Filtration Hybrid Process

2007· article· en· W2085608355 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEnvironmental Engineering Science · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAdvanced oxidation water treatment
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesU.S. Environmental Protection Agency
Mots-clésChemistryHydroxyl radicalSalicylic acidMembraneFiltration (mathematics)OzoneCeramic membraneHydroxyl valueInorganic chemistryRadicalNuclear chemistryChromatographyOrganic chemistryBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, experiments were conducted using salicylic acid (SA) as a hydroxyl radical probe to determine the importance of hydroxyl reactions in ozone–membrane filtration processes. Four processes were investigated: ozonation alone, membrane filtration alone, ozonation–ceramic membrane filtration, and ozonation–iron oxide-coated ceramic membrane filtration. Experiments were conducted at two different pH values: pH ca. 2.5 and pH ca. 7.0. The results show that at pH values <3.0, SA was not removed by either the reaction with molecular ozone, filtration, or sorption. The reaction rate increased significantly at pH values >7.0, suggesting that hydroxyl radical reactions control the reaction mechanism at higher pH. The results also show that the salicylate ion sorbed to the membrane, whereas SA acid did not. Greater than 95% removal of SA was achieved with the iron oxide-coated membranes compared to 80% percentage with the uncoated membrane (ozone dosage of 0.25 mg/min, treatment time: 240 min). The presence of 2,3-dihydroxybenzoic acid (2,3-DHBA) and 2,5-dihydroxybenzoic acid (2,5-DHBA) in the permeate were confirmed using GC/MS. 2,3-DHBA was found to be the predominate byproduct. DBHA is known to form as a result of the reaction of the hydroxyl radical with SA. A reaction mechanism is suggested to explain the enhanced SA removal by the hybrid process.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,175
Score d'incertitude au seuil0,756

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,243
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle