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Enregistrement W2088828026 · doi:10.1063/1.2182006

Formation of vortex dipoles

2006· article· en· W2088828026 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePhysics of Fluids · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAerodynamics and Acoustics in Jet Flows
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésPhysicsVorticityVortexDipoleVortex ringMechanicsJet (fluid)Classical mechanicsQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Evolution of a two-dimensional flow induced by a jet ejected from a nozzle of finite size is studied experimentally. Vortex dipole forms at the front of the developing flow while a trailing jet establishes behind the dipole. The dynamics of the flow is discussed on the basis of detailed measurements of vorticity and velocity fields which are obtained using particle image velocimetry. It is found that dipoles do not separate (pinch-off) from the trailing jet for values of the stroke ratio up to 15, which fact can be contrasted with the behavior of vortex rings reported previously by other authors. A characteristic time scale that is defined differently from the formation time of vortex rings can be introduced. This time scale (startup time) indicates the moment when the dipole starts translating after an initial period when it mainly grows absorbing the jet from the nozzle. A simple model that considers the competing effects of expansion and translation is developed to obtain an estimate of the dimensionless startup time. The dynamics of a dipole after the formation is characterized by a reduced flux of vorticity from the jet. The dipole moves forward with constant speed such that a value of the ratio of the speed of propagation of the dipole to the mean velocity of the jet is found to be 0.5. A universality of this ratio is explained in the framework of a model based on conservation of mass and momentum for the moving dipole.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,552
Score d'incertitude au seuil0,232

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,192
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle